El presente trabajo tiene la intención de trabajar a través de la acción de andar otras formas de conocer y contar el proceso de indagación para generar formas de representación de la experiencia vivida por parte del alumnado con la intención de cuestionar, reflexionar o explorar recorridos alternativos que visibilicen las distintas posibilidades de representación de la realidad.

La acción parte de la idea de desplazamiento como forma de conocimiento de nuestro entorno, de la relación entre nuestras acciones cotidianas con lo desconocido y de las nuevas materialidades y expresiones que emergen del proceso creativo como investigación.

La experiencia se estructura desde el paseo por diferentes lugares, siguiendo un recorrido no lineal, al encuentro con lo inesperado, desde la memoria, la exploración, la acción y las infinidad de nexos que derivan del proceso de investigación artográfica surgidos en el camino, un recorrido rizomático de acciones que responden a la estructura de deriva. Para plantear la propuesta realizamos una primera toma de contacto con la idea de conocernos, compartir nuestros intereses. El proyecto parte del concepto de memoria como eje de acción en torno al cual comenzar a caminar. Durante este primer enuentro, se empieza a construir a modo de fragmentos de historias un discurso de voces compartidas que se inicia en el recuerdo de las abuelas y los abuelos del alumnado, historias de vida que son relatadas y reconstruidas a partir de sus miradas. 

Este discurso enlaza con las vivencias que van de lo personal a lo colectivo generando un marco de narrativas que gira en torno a la memoria, desde la interpretación que tiene cada niño y niña, un viaje en el tiempo que nos lleva al barrio donde vive la mayoría del alumnado. Con la premisa inicial de encontrar un lugar con el que comenzar a trabajar, elegimos el territorio personal, el vivido e imaginado que se crea a través de un trabajo de topografías emocionales asociada al entorno que nos relaciona, por tanto elegimos el barrio como punto de partida.